Actividad - Cuestionario de repaso

 
Como os decía, hoy toca hacer un cuestionario de repaso. Lee las preguntas con detenimiento y las respuestas con cuidado. Aunque te dará una puntuación al terminar, no te preocupes que no es un examen, te servirá para orientarte y mejorar en lo que hayas fallado.

Pincha aquí para rellenarlo.

Actividad - Repaso

Con la actividad 14 hemos dado por terminado nuestro trabajo colaborativo. Así que vamos a repasar un poco antes de acabar del todo. La planificación de los próximos días será la misma tanto para 2ºB como para 2ºC.

• Desde hoy, repasa las tareas que hemos realizado en clase, para ello revisa las publicaciones anteriores de este blog, recordando los ejercicios y actividades de este proyecto. Todo ello se corresponde con los temas 5 y 6 del libro.
• Antes del martes 31 enviar al email las actividades que te falten, te recuerdo la dirección de email.

•  Martes 31 de marzo, os enviaré un cuestionario de repaso.
• Jueves 2 de abril, os enviaré un cuestionario puntuable.
• Viernes 3 de abril un ejercicio final voluntario.

Actividad 14 - Medidas de ahorro energético y disminución de la contaminación

Estamos terminando las tareas de nuestro trabajo colaborativo y para la actividad de hoy necesitas el siguiente archivo (pincha aquí), ábrelo y realiza las actividades que se incluyen.


¿qué tienes que hacer? Dos cosas:

1. Realizar las actividades A, B, C, D y E de la ficha. (no se envían)
2. "Los titulares", escribe 4 frases que sean un titular sobre ahorro energético y disminución de la contaminación y envíamelo.

¿cuándo tengo que hacer esta actividad?
2ºC, martes 24-3-2020, enviar hasta el miércoles inclusive.
2ºB, jueves 26-3-2020, enviar hasta el viernes inclusive.

No te olvides de enviármelo (los titulares) al email o Rayuela.
¿Tienes dudas? escribe en los comentarios de esta entrada del blog.

Actividad 13 - Etiqueta energética de los electrodomésticos (2ª parte)

En tu casa, ¿habéis adquirido algún electrodoméstico recientemente? ¿Has mirado si tienes alguna etiqueta energética en casa? Bueno, te envío algunos ejemplos en el siguiente enlace (pincha aquí).
El enlace te lleva a una carpeta donde hay 6 imágenes de etiquetas energéticas de diferentes productos, lavadoras, secadoras y frigoríficos.
Por ejemplo:

Te informa del precio en una tienda y su etiqueta energética, que ya debes saber lo que significa cada apartado de la misma.
Necesitas la siguiente información:

• Precio de la luz: 0,12€/kWh.
• Precio del agua: 0,70€/1000 L.

¿qué tienes que hacer? 
Comparar las parejas de electrodomésticos de las cuales te doy información.
Calcular su consumo energético (luz y agua, cuando sea el caso) y la factura a pagar al cabo de un año.

Calcular cuántos años deben pasar para que el electrodoméstico caro de cada caso, empiece a ser rentable. (tener en cuenta el precio de compra una vez y el consumo energético por cada año que pase)

 ¿Merece la pena comprar el electrodoméstico más caro pero más eficiente?
Explica el resultado de tu "estudio de mercado", y me lo envías al correo o por Rayuela.

PUEDES UTILIZAR ESTE DOCUMENTO COMO AYUDA.

¿cuándo tengo que hacer esta actividad?
2ºC, lunes 23-3-2020, enviar hasta el martes inclusive.
2ºB, martes 24-3-2020, enviar hasta el miércoles inclusive.

No olvides enviarme la tarea.
¿Tienes dudas? escribe en los comentarios de esta entrada del blog.

Actividad 13 - Etiqueta energética de los electrodomésticos (1ª parte)

Hoy utilizaremos el libro, en la página 117 tenemos una actividad de investigación sobre las etiquetas energéticas que acompañan a todos los electrodomésticos. Quizá hayas visto alguna si te has fijado en alguna tienda, o algún producto que hayáis comprado para vuestra casa.

¿qué tienes que hacer? Dos cosas (libro página 117):
Actividad 1 Investiga: a, b y c.
Actividad 2 Elabora: a, b y c (en un folio, no hace falta mural).

¿cuándo tengo que hacer esta actividad?
2ºC, jueves 19-3-2020.
2ºB, viernes 20-3-2020.

De momento no tienes que enviar nada, habrá una segunda parte de esta actividad el próximo día.
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¿te falta alguna actividad anterior por enviar? estás a tiempo (es preferible enviar un ejercicio tarde que no enviarlo)

Actividad 12 - Clasificación de fuentes de energía en contaminantes y no contaminantes.

En la actividad de hoy vamos a utilizar el siguiente enlace (pincha aquí). Debe aparecer la siguiente página:

Cuando estés en la página web pincha en las diferentes imágenes que señala la flecha, para ver qué información puedes obtener en cada apartado, buscando los inconvenientes de cada energía, y si se trata de energías renovables o no.
¿Te resulta útil esa página? Espero que sí.

¿qué tienes que hacer? Dos cosas:

1. Un comentario breve sobre los apartados de la página web indicada.
2. De algunas fuentes de energía, indicar el nombre que recibe su energía, si son renovables o no y alguno de sus invonvenientes. Ejemplo:

Sol -->  Energía solar --> fuente de energía renovable --> inconveniente: depende del clima.

Las materias primas asignadas para este ejercicio son:

• petróleo
• calor interno de la Tierra
• materiales radiactivos
• viento

¿cuándo tengo que hacer esta actividad?
2ºC, martes 17-3-2020, enviar hasta el miércoles inclusive.
2ºB, jueves 19-3-2020, enviar hasta el viernes inclusive.

No te olvides de enviármelo al email o Rayuela.
¿Tienes dudas? escribe en los comentarios de esta entrada del blog.

Actividad 11 - Centrales eléctricas

Debido a la situación excepcional que estamos viviendo debido a la cuarenta y el estado de alarma que se ha decretado en España, entre otras medidas se han suspendido las clases y tenemos que trabajar a distancia.
Como os explicaba el pasado viernes en el insituto, os iré poniendo por aquí las actividades a realizar. Tratad de trabajar a diario, para que no se acumulen las tareas e id enviando los ejercicios que pida. Aunque ya tenéis la dirección os recuerdo:

Comenzamos con la actividad 11, relacionada con el trabajo que estabámos haciendo sobre las centrales eléctricas y casi habíais acabado. De forma similar a como estábamos trabajando en clase, os daré un tiempo de realización de cada actividad, siendo obligatoria su entrega.

Realizad un resumen de unas 10-15 líneas sobre el trabajo que estáis realizando sobre una central eléctrica. Puede ser individual o comunicaros los compañeros de cada grupo (país) y hacer uno por grupo. Podéis escribirlo a mano, o en un documento, incluyendo los nombres de los compañeros que habéis participado. Enviadmelo al email como archivo adjunto o archivo compartido (o por rayuela). Tiempo de realización 1 día desde la recepción de la tarea.

¿cuándo tengo que hacer esta actividad?
2ºC, lunes  16-3-2020, enviar hasta el martes inclusive.
2ºB, martes 17-3-2020, enviar hasta el miércoles inclusive.

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Tarea 3: La producción y el consumo de energía.

Como último bloque de esta parte, vamos a estudiar las fuentes de energía, aprendiendo a clasificarlas según la contaminación que producen y si son renovables o no. También estudiaremos el consumo energético y veremos que medidas podemos tomar para ahorrar energía (y dinero, claro).
Realizaremos las siguientes actividades:

• Actividad 10: Identificación de fuentes de energía renovable y no renovable. (video)
• Actividad 11: Tipos de centrales eléctricas.
• Actividad 12: Clasificación de fuentes de energía en contaminantes y no contaminantes. (enlace)
• Actividad 13: Etiqueta energética de los electrodomésticos
• Actividad 14: Medidas de ahorro energético y disminución de la contaminación.

(ver)