Actividad final

Para terminar nuestro proyecto, de forma voluntaria, podéis responder a los hilos conductores que propusimos al principio de la 2ª evaluación. Podéis realizar esta actividad en el cuaderno, en un documento o en una presentación y me lo mandáis al email.
Espero que os haya gustado esta forma de trabajar y hayáis aprendido mucho, y ¡que tratéis de contaminar menos que antes!

Actividad - Cuestionarios

Os he preparado 2 cuestionarios.
El primero que vais a realizar servirá como nota de lo que hemos trabajado, junto con todas las otras notas que ya tengo de las actividades anteriores (las de clase y las de casa). Leed despacio y contestad bien.
Pincha aquí para empezar.

El segundo se trata de dar vuestra opinión sobre la forma de trabajar que hemos seguido en la 2ª evaluación. Pincha aquí para empezar.

Actividad - Cuestionario de repaso

 
Como os decía, hoy toca hacer un cuestionario de repaso. Lee las preguntas con detenimiento y las respuestas con cuidado. Aunque te dará una puntuación al terminar, no te preocupes que no es un examen, te servirá para orientarte y mejorar en lo que hayas fallado.

Pincha aquí para rellenarlo.

Actividad - Repaso

Con la actividad 14 hemos dado por terminado nuestro trabajo colaborativo. Así que vamos a repasar un poco antes de acabar del todo. La planificación de los próximos días será la misma tanto para 2ºB como para 2ºC.

• Desde hoy, repasa las tareas que hemos realizado en clase, para ello revisa las publicaciones anteriores de este blog, recordando los ejercicios y actividades de este proyecto. Todo ello se corresponde con los temas 5 y 6 del libro.
• Antes del martes 31 enviar al email las actividades que te falten, te recuerdo la dirección de email.

•  Martes 31 de marzo, os enviaré un cuestionario de repaso.
• Jueves 2 de abril, os enviaré un cuestionario puntuable.
• Viernes 3 de abril un ejercicio final voluntario.

Tarea 2: El equilibrio térmico

En este bloque profundizaremos en el concepto de calor y sus mecanismos de transmisión como radiación, convección y conducción. Tambien estudiaremos la temperatura y las diferentes escalas que podemos utilizar para medirla. Veremos como se comportan los gases cuando se cambia la temperatura y trataremos de aplicar todo lo aprendido a nuestro entorno, en situaciones cotidianas.
Para todo esto realizaremos la siguientes actividades:

• Actividad 4: Relación entre temperatura y Teoría Cinético-Molecular.

Necesitamos el siguiente enlace de la página Educaplus.org.

• Actividad 5: Escalas de temperatura: Celsius, Kelvin y Farenheit. (enlace)
• Actividad 6: Funcionamiento de un termómetro.
• Actividad 7: El equilibrio térmico en casa.
• Actividad 8: El equilibrio térmico en la construcción.
• Actividad 9: Equilibrio térmico en situaciones cotidianas.

(ver)

Tarea 1: La energía.

En clase hemos estudiado el trabajo y el calor como agentes que producen cambios en la energía de un sistema. Ahora empezamos a profundizar en los tipos de energía que nos rodean y como se pueden transferir de un tipo a otro, o entre cuerpos diferentes. Para ello, realizaremos tres actividades:

• Actividad 1: Identificación de situaciones de transferencia de energía.
• Actividad 2: Definición de energía y sus unidades.
• Actividad 3: Tipos de energía utilizada en cada situación cotidiana.

(Ver)

COP Zurbarán 2020

En las próximas semanas trabajaremos de forma colaborativa, en grupos, para alcanzar los contenidos del bloque de energía, del currículo de Física y Química de 2º ESO. Lo primero que haremos será organizar los grupos y asignarnos un país porque realizaremos nuestra propia ¡Cumbre por el Planeta!